A poco m\u00e1s de un a\u00f1o de la declaraci\u00f3n del estado de emergencia en el pa\u00eds, y las consecuentes medidas de restricci\u00f3n adoptadas por el Gobierno, el segmento de la poblaci\u00f3n que viene siendo afectada de manera particular, aunque no directamente, es aquella compuesta por ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. Los efectos que la pandemia est\u00e1 dejando en este grupo es particularmente importante debido a los impactos en el largo plazo que tendr\u00edan tanto en su desarrollo personal como en el desarrollo econ\u00f3mico del pa\u00eds. Para ello, en particular, el presente art\u00edculo se centra en tres aspectos relevantes para el desarrollo de dicha poblaci\u00f3n: salud f\u00edsica, escolaridad y situaci\u00f3n de vulnerabilidad.<\/p>\n
Uno de los temas que con mayor frecuencia se han abordado durante los \u00faltimos 10 a\u00f1os es el relacionado con la anemia, sobre todo por los impactos de largo plazo que implica. En uno de los estudios recientemente publicado por UNICEF, se estima que, al cierre del 2020, se habr\u00eda dado un aumento en la tasa de anemia de 10 puntos porcentuales, esto es, tasas de anemia de alrededor del 50% de la poblaci\u00f3n menor de 36 meses, solo como consecuencia de la reducci\u00f3n de los ingresos en los hogares. Aun cuando se espera una mejora para el 2021, esta tasa estar\u00eda lejos de la situaci\u00f3n pre pandemia, asemejando tasas de anemia de hace 7 a\u00f1os.<\/p>\n
Pasando al \u00e1mbito de educaci\u00f3n, uno de los estudios realizados por el Banco Mundial para el caso de los pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina, estima una reducci\u00f3n de 1.3 a\u00f1os de escolaridad producto del cierre de las escuelas durante 10 meses, tanto a nivel de la regi\u00f3n como para el caso peruano. Dicha reducci\u00f3n podr\u00eda llegar incluso a 1.7 a\u00f1os si es que las escuelas se mantienen cerradas por 3 meses m\u00e1s. As\u00ed, la p\u00e9rdida del aprendizaje de un estudiante promedio de la regi\u00f3n es cuantificado a trav\u00e9s de p\u00e9rdidas en los ingresos anuales estimados en $ 1,313 (PPA 2017).<\/p>\n
Finalmente, un \u00e1mbito de particular inter\u00e9s es la situaci\u00f3n de vulnerabilidad de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, la cual est\u00e1 relacionada al incremento de factores de riesgo que enfrenta esta poblaci\u00f3n dentro del hogar y que se han visto incrementados por el cierre de las escuelas. No se cuentan con datos exactos a nivel nacional que permitan dimensionar los impactos; sin embargo, el Banco Mundial y la OMS han indicado el aumento de episodios de estr\u00e9s y ansiedad, mayor riesgo de violencia familiar producto del estr\u00e9s en el hogar y, adem\u00e1s, un mayor riesgo de violencia f\u00edsica y sexual contra ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n
Los retos del siguiente gobierno son bastante grandes y complejos, por ello es necesario identificar de la manera m\u00e1s amplia posible los efectos que la pandemia ha dejado y seguir\u00e1 dejando en la poblaci\u00f3n. Esto permitir\u00e1 priorizar y focalizar intervenciones, que deber\u00e1n ser abordadas de manera integral para preservar y recuperar el capital humano que se est\u00e1 viendo afectado y cuyos efectos no se ver\u00e1n inmediatamente, pero que s\u00ed jugar\u00e1n un rol importante dentro de 5 a\u00f1os a m\u00e1s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Por Katherine S\u00e1nchez<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":5190,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-5189","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articulos"],"acf":[],"yoast_head":"\n